Ideas para usar con los niños: escritura y ortografía
Adaptado de: Beginning Reading Instruction: Practical Ideas for Parents. (1996). Texas Education Agency.
Al tiempo que los niños aprenden las correspondencias de letras-sonidos y empiezan a leer, también comienzan a experimentar con la escritura. Entender como se escriben las palabras mejora tanto la lectura como la escritura.
Actividades para niños pequeños
Recorte letras de un periódico, revista – o utilice imanes con letras. Pídale a los niños que escriban palabras usando letras que correspondan al sonido que están escuchando. Comenzar con palabras simples como: gato, mamá, bota.
- Al tiempo que los niños se familiarizan con las letras y sonidos, haga un juego en el cual cambien la primera letra de la palabra (cambiar “bota” a “gota”) o la última letra (cambiar “bota” a “bote”).
- Diga una palabra y pídale a los niños que la repitan, lentamente y alargando cada sonido. Luego pídales que escriban las letras que corresponden a los sonidos dentro de esa palabra.
- Pídale a los niños que dibujen una actividad familiar, y que en la parte de abajo escriban un enunciado describiendo el dibujo. Aliente a los niños a decir la oración y a escribir cada letra correspondiente a los sonidos de cada palabra. Luego pídales que lean lo que escribieron.
Actividades para niños mayores
Pídale a los niños que recorten una ilustración de una revista y que escriban un cuento sobre la ilustración.
- Cuénteles un cuento a los niños y luego pídales que escriban su propio final.
- Pídales a los niños que le ayuden a escribir cartas y notas a familiares y amigos.
Ojo: Al tiempo que los niños avanzan, ayúdeles a aprender la ortografía correcta de las palabras que están escribiendo al ayudarles a entender mejor los patrones de escritura. Sin embargo, corregirlos de más puede desanimar a los niños. Ofrezca ayuda ocasional y de forma cortés, y permítales terminar de poner todas sus ideas sobre el papel antes de corregirlos.
Descargar archivo
|
| 
| 
Volver