Nuestros amigos Miguel, Andrés, Francisco y Edgar, Jesuitas norteamericanos estuvieron visitándonos durante algunas semanas, con ellos compartieron nuestras labores durante su estadía en nuestro colegio. Si embargo, algo que llamó la atención fue el dinamismo y compañerismo que demostraron.
Durante la clase de Educación física compartieron con nosotros su experiencia en el fútbol americano y nos enseñaron a jugarlo.
Andrés , nos explicó que el fútbol americano, es un deporte que nació hace más de 100 años en los Estados Unidos es uno de los deportes de contacto más competitivos en el mundo donde el jugador requiere de una gran disciplina, entrenamiento físico y mental.
El fútbol o balompié es también popular en los Estados Unidos, particularmente como deporte de participación para niños, jugándose en todos los niveles, juveniles, amateur, escolar, universitario y profesional, e internacionalmente por equipos de ambos sexos. El nombre fútbol puede parecer un nombre curioso para el fútbol americano, visto que los pies de los jugadores raramente tocan la pelota (la palabra football es compuesta por foot = "pie" y ball = "pelota"), patear la pelota sólo es permitido en ciertas ocasiones. El juego consiste en hacer avanzar una pelota bien lanzándola a otro jugador más adelantado o corriendo en posesión de la misma.
La experiencia de los alumnos con este deporte fue motivadora, en conjunto los Jesuitas norteamericanos y los alumnos del colegio participaron activamente de este deporte.
Jhoel Llique Tanta
Profesor de Educación Física
I am very happy to writing this article about my experience in Fe y Algeria School. I have worked in this school for twelve years teaching English. When I started in 1996 our school was very different, it didn't have many things that we have now. I pleasure to participate in these changes.
Through these years I have learned to love what I do. Also I have learned to know my students, to participate in their joys and sorrows.
Also I believe that to teach a foreign language served so that my students could assess the competence of the English language.
Over the years I learned a lot from my students and I think without realizing that they are our teachers because so many of them acquire life experiences that make our work as teachers more effective.
I could say that in this school learned many things as respect, solidarity with those who have less than me and also I found friendship and trust that these friends can give me.
Finally, I want to thank God for allowing and be with you every day and be able to collaborate in forming something to all of you.
Thank you.
Bertha Quiñonez Castañeda.
Profesora
Por celebración del día del maestro los niños de 5 años deleitaron nuestras miradas con un baile norteño muy hermoso que conocemos como "
Estos niños en homenaje a nuestros queridos profesores bailaron esta danza con un gran entusiasmo y fuerza, con sus pasos muy elegantes y bien coordinados; y sin olvidarnos de su vestimenta muy distinguida provocaron la atención de los presentes.
Recibiendo unos calurosos aplausos por parte de los alumnos y también de los agasajados, los niños dieron por concluida su maravillosa Marinera
Por: Liz Saavedra Troncos
Nuestros compañeros y compañeras de tercer año de secundaria en el curso de comunicación nos han cantado, al igual que el Mio Cid, sus experiencias a través de sus composiciones. He aquí dos de ellas, espero que les agrade:
La noche, un martirio
Ya llegó la noche
O través a corretear
Las piedras vuelan
Vuelan sin parar
Las personas asustadas
Gritan desesperadas
Esperando que termine
La angustia inesperada
Al fin termino todo
Lo bueno llego
Esperando la noche
Que vuelve sin compasión
De nuevo al correteo
Con desesperación
Algún día será
Que todo termine
Y la alegría retorne
Al mundo con amor.
(Verónica Gamero)
La Esperanza
Nadie desea vivir la vida de un pobre,
Pues para ellos la vida se hace larga y triste
A pesar de esto nunca pierden la fe
Y sé que de esto yo aprenderé.
Pues la vida tiene piedras en el camino
Y escúchame muy bien lo que te digo
Te doy este gran consejo
Como Dios algún día lo hizo
Si un pobre se te acerca
Nunca niegues una moneda
Ayuda a cambiar una vida
Como cambio la mía.
(Evelyn Yura)
Homenajeando en su día el 6 de julio de todos los años al querido profesor.
El día viernes 04 de Julio a las 10:30 de la mañana
se celebró el día del maestro, toda secundaria e inicial estuvo presente .
La organización fue con la participación de 5º de secundaria y con los padres de los chicos de inicial.
Hubieron distintos bailes empezando por la marinera de los alumnos de inicial, después participaron los padres de los niños de inicial, también hubieron bailes de secundaria .
En los rostros de los profesores se veía una linda sonrisa y mucha emoción al saber que sus alumnos les habían preparado una gran sorpresa.
En el día del maestro en nuestra institución Fe y Alegría 39 se realizó una pequeña demostración de talentos por parte de los alumnos e invitados en honor a los profesores.
Luego de la presentación de los alumnos, todos nos llevamos una gran sorpresa al escuchar a Andrij Hlabse, un Jesuita venido del extranjero, quien tocó el saxofón con gran entusiasmo, demostrándonos y sorprendiéndonos así con su talento.
Esta presentación fue de gran agrado para nosotros y en especial para los profesores que se sintieron muy alagados.
Por Susan Ricci y Cecilia Panta
ELLOS LUCÍAN UNOS TRAJES TÍPICOS DE DICHA DANZA. NUESTRA COMPAÑERA LLEVABA UN FALDÓN Y UNA BLUSA MUY ELEGANTE Y MUY BONITA, NUESTRO COMPAÑERO LLEVABA UN CONJUNTO CREMA, TAMBIÉN LLEVABA CON ELEGANCIA UN SOMBRERO DE PAJA.
AL DANZAR MOSTRABAN MUCHO COQUETEO Y ELEGANCIA CARACTERÍSTICO DE
FINALMENTE, SOMOS CONCIENTES DEL CARIÑO QUE SENTIMOS POR NUESTROS MAESTROS, YA QUE ELLOS SE PREOCUPAN POR NUESTRA FORMACIÓN PERSONAL E INTELECTUAL.
Por : Nathalie Pineda Vásquez
AGASAJO A LOS PROFESORES:
En un día tan especial como lo fue el día del maestro, los niños de inicial de 5 años bailaron junto a sus padres la "DANZA DE SANTIAGO"con quienes compartieron un grato momento en homenaje a todos los profesores de nuestro centro educativo.
La danza que se bailó es típica de la región de Huancayo, y se notó la alegría de los padres al bailarla. Lo que se pudo apreciar de la danza fue la presencia de 2 vacas y la vestimenta que portaban los hombres (camisa blanca, un cinturón multicolor, pantalón y sombrero negro) y la mujer (blusa blanca, faldón de colores) y alrededor de su cuello un collar de serpentinas. Ambos portaban dicho collar, por el cual habían insertado diversas frutas, así también tenían las caras pintadas debido a la tradición de esta milenaria danza.
Padres e hijos demostraron su talento deleitando con esta danza a todos los presentes y sobre todo dando un mensaje de cultura a los jóvenes extranjeros que se emocionaron al ver como interpretaban una danza que posiblemente la llevaban en la sangre indígena heredada por nuestros antepasados.
POR: Leoncio Marcos Príncipe Zevallos
Nuestro Colegio Fe y Alegría Nº 39 a sido invitado cordialmente por la directiva Nº 027-2008ED-D UGEL 05/J. Agp/EESM/SJL-EA para el participar en un concurso de argumentación y debate, la que dejamos en manos de los alumnos de 4to y 5to de secundaria.
PUNTOS IMPORTANTES:
1.-FINALIDAD: Normar el proceso de participación de los estudiantes un
concurso de argumentación y debate.
2.-OBJETIVOS: Ayudar y promover a los estudiantes en el desarrollo de
capacidades de investigación, argumentación y juicio crítico.
3.- LOS PARTICIPANTES: Participaran todos los estudiantes de 4to y 5to de
las instituciones educativas públicas y privadas del país.
4.- TEMA Y PROCEDIMIENTOS DEL CONCURSO.- El tema del concurso
estará referido a la reflexión de las cumbres mundiales
económicas que tendrá nuestro país.
5.- CRONOGRAMA
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ETAPAS |
INSTANCIA DE GESTION |
CRONOGRAMA |
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PRIMERA ETAPA |
Institución Educativa |
Del 26 de mayo al 04 de Julio del 2008 |
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SEGUNDA ETAPA |
Fase1: Redes Educativas Fase2: Unidad de Gestión educativa local |
Del 07 de Julio al 15 de Agosto del 2008 20 de Agosto del 2008 |
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TERCERA ETAPA |
Dirección regional de educación |
Del 25 de Agosto al 26 de Setiembre de 2008 |
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CUARTA ETAPA |
Sede central de ministerio de Educación |
Del 29 de Setiembre al 24 de Octubre |
6.- EVALUACION DE TRABAJO
La evaluación de los trabajos se realizara teniendo en cuenta: La
Creatividad, coherencia lógica, juicio crítico, fluidez verbal y la actitud del
respeto.
7.-PREMIACIÓN
Cada institución educativa otorgara los premios y estímulos a los estudiantes.
Todos los estudiantes que pasen a la etapa Nacional, así como los profesores un diploma de Honor.
Por: Christian Castro L.
¿Quién no ha podido ver los grandes cambios que está pasando el Agustino? En donde estaban grandes montos de basura y grupos de pandillas reunidas, ahora vemos flores y césped. Ciertamente, la frase dice "El Agustino está cambiando", y no se podría negar. Un parque embellece sus alrededores, y en el Agustino están naciendo muchos. Día a día, El Agustino no está sorprendiendo, pues de ser un distrito visto ante los ojos de los demás, como un peligro social, marcado por la delincuencia y violencia, ahora es visto como un distrito en desarrollo, que ya no es más peligro social, sino un esfuerzo por esa misma sociedad para ser de éste, algo mucho más grande y mejor.
Pero ésta cómoda realidad no hubiese sido posible, sino fuese por el apoyo del gobierno. Pues, se está invirtiendo grandes cantidades para la realización de distintos y creativos parques, y junto con ellos, más viviendas. Se ha especulado más de 15 parques y con ello 3400 viviendas, éste conjunto residencial, y 57 millones de soles, contará con supermercados, tiendas comerciales y hasta más centros educativos.
La primera etapa tendrá cuatro meses, 1200 viviendas y se continuará conforme se presente la demanda, hasta las 3400. Con 400 soles al mes y en plazos de 20 años se podrá adquirir una vivienda con todos los servicios.
Sin duda, El Agustino está creciendo y cada día ganándose una imagen superadora y sobretodo pacífico. Si lo que se planea lograr, llega a ser realidad. ¿Cómo será El Agustino dentro de algunos años? La dura imagen que teníamos de nuestro distrito, se debe ir borrando, pues ya no somos iguales, ya somos un distrito que busca la convivencia responsable y justa. Por todo ello, si recordamos la imagen del año 1999, la de hoy, y la del futuro, no podríamos decir otra cosa, más que EL AGUSTINO ESTÁ CAMBIANDO.
Jesús Pachas Chura.
