|
Consejo Nacional de Educación
Ampliación presupuestal: y los niños ¿dónde están?
UN FRACASO MÁS SÍ IMPORTA
05 / 2005
"El Estado garantizará recursos para la reforma educativa otorgando un incremento mínimo anual en el presupuesto del sector educación equivalente al 0,25 % del PBI, hasta que éste alcance un monto global equivalente a 6% del PBI."
(12 Política de Estado del Acuerdo Nacional 2002)
Han pasado tres años de incumplimiento de este acuerdo:
Fuentes: Exposición del Ministro de Educación ante la Comisión de Educación del Congreso Septiembre del 2004.
Marco Macroeconómico 2004-2007 revisado. MEF. Septiembre 2004
1,7 millones de niños estudiarán en condiciones inaceptables, sin agua y desagüe. ¿Así se respetan y enseñan los derechos humanos?
Más de 7 millones de niños no tendrán materiales con qué escribir ¿Así se espera que aprendan?
105 mil docentes de áreas rurales y 30 mil directores de centros educativos no serán compensados por la mayor responsabilidad y las difíciles condiciones en que enseñan ¿Así se espera compromiso y liderazgo?
Las regiones más pobres y golpeadas por la violencia seguirán recibiendo menos recursos para la educación de sus niños ¿Así se espera igualdad de oportunidades?
El Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad no podrá funcionar ¿Así se espera mejorar la calidad de la Educación?
En estos días el Gobierno va a decidir una ampliación al presupuesto 2005.
Para empezar a cumplir con lo dispuesto en el Acuerdo Nacional se necesita como mínimo:
600 MILLONES DE NUEVOS SOLES.
Invitamos a todas las personas a que se aúnen a esta demanda haciendo llegar su voz al Congreso y al Ejecutivo.
 Volver
|
|
|
| 
| 
