Cada taller se desarrollará en dos días (turno tarde) y los participantes podrán inscribirse solamente en uno de ellos.
Hora: 3:00 a 6:00 p.m.
Lugar: Universidad Femenina del sagrado Corazón - UNIFE
Av. Los Frutales N° 954 Urb. Santa Magdalena Sofía - La Molina
Taller 1
La intervención temprana como base de la inclusión educativa. La Experiencia del CEBE Fernando Wiese Eslava.
Tiene como propósito brindar las estrategias de estimulación para la adquisición del lenguaje espontáneo en bebes, niños y niñas con pérdida auditiva y elaborar un programa educativo flexible e individual, con un enfoque inclusivo, que permita al niño el logro de habilidades básicas para su máximo desarrollo integral.
Taller 2
Estrategias y recursos para la inclusión educativa del estudiante con discapacidad visual. Experiencia del CEBE San Francisco.
El taller tiene el propósito de promover la reflexión de las buenas prácticas y compartir las experiencias sobre la propuesta pedagógica que desarrolla el CEBE San Francisco de Asís en la inclusión educativa de estudiantes con discapacidad visual .
Taller 3
Estrategias y recursos para la inclusión de estudiantes con discapacidad auditiva en el aula. Experiencia del CEBE La Inmaculada - Barranco.
Tiene como finalidad brindar a la comunidad educativa en general las buenas prácticas en la atención educativa de calidad del estudiante con discapacidad auditiva y generar un espacio de intercambio de experiencias para enriquecer las estrategias educativas para lograr una inclusión exitosa.
Taller 4
Atención educativa de estudiantes sordociegos - SENSE Internacional
La nueva orientación que asume el Sistema Educativo Nacional hacia formas de inclusión educativa en la educación básica y la atención especializada en la básica especial, viene generando la necesidad de establecer nuevos paradigmas en los procesos de formación dirigidos al desarrollo de estrategias de intervención respecto de los estudiantes con discapacidad severa.
Por ello, este Taller pretende brindar herramientas para conocer los diversos aspectos vinculados a la sordoceguera y la realización de un adecuado abordaje pedagógico que permita brindar una atención especializada a las personas sordociegas en las instituciones educativas.
Taller 5
Atención educativa a los estudiantes con autismo
El taller persigue como objetivo brindar información general sobre los diversos aspectos de la persona con autismo para su inserción en los ámbitos familiar , escolar y social con el compromiso de la familia.
Asimismo dar a conocer las diversas estrategias para la orientación de los aspectos de comunicación y conducta.
Taller 6
Despliegue del talento en las aulas regulares
El Talento es una posibilidad de logro, es decir, una potencialidad inherente a todo ser humano y que puede desarrollarse en cualquier momento de la vida si respondemos a sus necesidades educativas oportunamente entonces él / ella podrá construir un hilo vital alrededor del cual girará su desarrollo. Este taller presenta la propuesta para el fomento del talento desde un enfoque inclusivo .
Taller 7
Atención a la diversidad - Adaptaciones curriculares
Fortalecer los conocimientos en relación a las estrategias de actuación docente para elaborar los ajustes y / o modificaciones a los elementos del currículo para el acceso , así como los elementos curriculares básicos (objetivos, contenidos, metodología y evaluación) en correspondencia con las necesidades educativas especiales, a fin de establecer un puente entre el estilo de enseñanza y el estilo de aprendizaje para prevenir y evitar al máximo posible el agravamiento de sus dificultades , y alcanzar los objetivos del currículo.
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