- Conceptúa a los niños y jóvenes como personas que sienten, piensan, quieren y hacen, de acuerdo a sus características particulares.
- Por ser desarrollado por una Institución Privada pudo ser diseñado de manera autónoma, con imaginación, creatividad, más lúdico y menos formal, que apuntara al desarrollo de habilidades más instrumentales.
- Busca alegrar a los niños y jóvenes ya que pacientes más contentos y positivos mejoran más rápido.
Su sustento
La pedagogía de la ternura
Los ejes transversales del Programa
- El compromiso
- La motivación
- La responsabilidad
