En muchos casos hubo que empezar por construir la infraestructura necesaria siquiera para tener un espacio en donde hacer un aula en el hospital. Se instalaron redes de conexión a Internet en todos los hospitales que no contaban ya con dicho servicio, incrementando su acceso a la comunicación y a la información.
El proyecto desde su inicio ha beneficiado directamente a más de 18 mil niños y adolescentes. Pero también al sector educativo, mejorando los estándares de educación especial y contribuyendo con nuevos empleos para el magisterio. El sector salud se ha beneficiado con una mejor infraestructura y, a su vez, gracias a la motivación que las Aulas despiertan en los alumnos-pacientes, su recuperación se acelera, lo que reduce los excesivos costos de mantener a un paciente durante largos periodos de tiempo en un hospital.
El éxito del proyecto se puede medir por la gran acogida que ha tenido entre los pacientes-alumnos, los cuales reclaman cada vez más el servicio. Todo esto se ve reflejado en el incremento año a año del número de beneficiados.
El proyecto no tiene fecha definida de término, ya que, por sus mismas características, está pensado como un programa de apoyo constante y continuo a la educación y a la comunidad peruana de escasos recursos.
Por otro lado, tras un informe de la organización internacional P.A.U. education, y siguiendo el exitoso ejemplo peruano, la Fundación Telefónica ha decidido implementar el proyecto de "Red de atención al niño hospitalizado" en otros países donde tiene presencia: Argentina, Brasil, México, Chile, Venezuela y España. Muy pronto, las Aulas Educativas en Hospitales del Perú se podrán integrar a una red internacional de aulas similares, compartiendo información, contacto y amistad entre los alumnos, docentes, personal médico y estrechando vínculos entre las comunidades.
