De lo recibido existirían 3 temas diferenciados
1. La motivación pedagógica
2. El clima Motivacional
3. La mabientación del aula
La motivación es el resultado de la interacción del individuo y su medio ambiente; de todo esto se concluye que todo comportamiento humano es motivado. Es el impulso que conduce a elegir o realizar una acción entre aquellas alternativas que se presenta en una determinada situación.
La motivación: es una atracción hacia un objetivo que supone una acción por parte del sujeto y permite aceptar el esfuerzo requerido para conseguir ese objetivo. La motivación está compuesta de necesidades, deseos, tensiones, incomodidades y expectativas. Constituye un paso previo al aprendizaje y es el motor del mismo. La ausencia de motivación hace complicada la tarea del profesor. También decir que la falta de motivación por parte del alumno queda a veces fuera del alcance del profesor.
Se define por lo regular como un estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta en esencia.
-Woolfolk (1996) Psicología educativa Pág. 330
Estados y procesos interiores que impulsan, dirigen o sostienen la actividad del individuo.
La motivación está constituida por todos los factores capaces de provocar, mantener y dirigir la conducta hacia un objetivo.
La motivación también es considerada como el impulso que conduce a una persona a elegir y realizar una acción entre aquellas alternativas que se presentan en una determinada situación.
La motivación está constituida por todos los factores capaces de provocar , mantener y dirigir la conducta hacia un objetivo.
El término motivacional tiene sus raíces en el verbo latino "movere" que significa mover. La motivación implica movimiento o activación , tanto es así qie para describir un estado altamente motivado se utilizan términos como excitación, energía, intensidad y activación.
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Llamamos motivación al conjunto de procesos físicos y psicológicos que inician un comportamiento, lo mantienen y detienen. Es la razón por la que hacemos las cosas.
No existen recetas ni fórmulas mágicas que expliquen de qué modo hay que incentivar y encender la motivación.
Cada caso, cada alumno es único e irrepetible y en esto consiste el arte de enseñar y educar. Es tarea del docente generar un clima motivacional adecuado para que el alumno pueda aprender.
Es un ensayo mental preparatorio para una acción para animar o animarse para realizarla con interés.
Coordinadoras
Zoila Cabrera Rodríguez
Coordinadora de Aulas Fundación Telefónica.
Rosario Jimenez
Coordinadora EducaRed - Aulas Fundación Telefónica
